پژوهشهای نوین روانشناسی و تربیت

                                                                                                                    دکتر حسن احدی،

روانشناس برجسته و استاد دانشگاه، با مدرک دکتری از دانشگاه پاریس، یکی از پیشگامان روانشناسی رشد در ایران است. ایشان با بیش از چند دهه تجربه در تدریس و تحقیقات، به طور گسترده در دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی فعال بوده و کتب متعددی در این زمینه از ایشان به چاپ رسیده و نگارش بیش از 200 مقاله علمی-پژوهشی و ISI  تنها قسمتی از کارنامه این استاد بزرگ است

 دکتر مریم خضری‌نژاد، استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دارای مدرک دکترای تخصصی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، عضو هیأت علمی تمام‌وقت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر از سال ۱۳۸۰، و رئیس دانشکده این واحد دانشگاهی از سال ۱۴۰۱ هستند. ایشان با بیش از دو دهه فعالیت علمی و اجرایی، تجربه‌های ارزشمندی در سطوح مختلف مدیریتی در دانشگاه دارند، از جمله: مدیر گروه زبان انگلیسی (۱۳۹۲–۱۳۹۸)، معاون دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی (۱۳۹۸–۱۴۰۱)، عضو شورای آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشکده و واحد، و از سال ۱۴۰۳، مدیرمسئول مجله علمی «تعالی مشاوره و روان‌درمانی» و عضو شوراهای مشورتی و هم‌اندیشی واحد اسلامشهر. دکتر خضری‌نژاد همچنین مؤلف و مترجم چندین کتاب دانشگاهی و پژوهشگر فعال در حوزه آموزش زبان و ارزشیابی آموزشی هستند و با برگزاری کارگاه‌های تخصصی و مشارکت در برنامه‌های فرهنگی و علمی، نقش مؤثری در ارتقاء سطح آموزش و فرهنگ دانشگاه ایفا کرده‌اند.

اهم وظایف رییس دانشکده به شرح زیر است:

(1) راهبری و هدایت امور علمی و اجرایی دانشکده طبق اساسنامه و مصوبات شورای راهبردی

(2) پیشنهاد انتصاب معاونین، مدیران گروه ها و بخشهای تابعه دانشکده به ریاست واحد و شناسایی مدرسان و پژوهشگران متخصص و متعهد جهت همکاری با دانشکده،

(3) نظارت برحسن اجرای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی دانشکده اعم از تصمیمات شوراهای مختلف دانشکده، حسن عملکرد مدیران گروه، عملکرد علمی اعضای هیات علمی دانشکده و عملکرد کادر غیرهیأت علمی

(4) نظارت بر امور مالی و تجهیزاتی دانشکده اعم از پیشنهاد بودجه سالیانه، بررسی و برآورد نیازهای مالی، استخدامی، تجهیزاتی و تحقیقاتی دانشکده و اعلام آن به مقامات مسئول دانشگاه، نظارت بر اموال و تجهیزات دانشکده و ...

(5) ارزشیابی مداوم پرسنل و هماهنگی و پیگیری مربوط به نیروی انسانی اعم از کارکنان، اعضاء هیأت علمی و همکاران پاره وقت و ...

(6) هماهنگی و شرکت در جلسات مختلف به منظور پیشرفت اهداف دانشکده

(7) ارزیابی درونی فعالیتهای دانشکده بر اساس سند تحول دانشگاه آزاد و ملاکهای اساسنامه دانشکده و ارائه گزارش اعتبارسنجی به شورای راهبردی و مقامات مسؤول